Klimatske promjene intenziviraju učestalost katastrofa, poput poplava koje smo nedavno doživjeli. Save the Children već gotovo deceniju aktivno radi na jačanju otpornosti lokalnih zajednica u Bosni i Hercegovini kroz edukaciju djece, roditelja i obrazovnih radnika. Naša organizacija je razvila edukativne materijale, brošure i priručnike te organizovala brojne radionice, vježbe evakuacije, ali i šire kampanje o klimatskim promjenama i prirodnim hazardima.

Djeca su ključ promjene. Kroz naše programe, djeca su naučila kako prepoznati rizike, reagovati u kriznim situacijama i zaštititi sebe i druge. Uključivanjem u edukativne aktivnosti, djeca postaju važni akteri u smanjenju rizika od katastrofa.

Dobra priprema se ne mjeri samo u izbjegnutim gubicima, već u sačuvanim životima i zajednicama koje su spremnije za budućnost. Svaka edukacija i pokazna vježba mogu spasiti život. Pozivamo roditelje, škole i lokalne vlasti da se uključe u ove aktivnosti. Naša platforma otporninakatastrofe.ba nudi resurse i video materijale koji mogu pomoći u jačanju kapaciteta zajednica da se nose s poplavama, zemljotresima i drugim opasnostima.

Svako dijete zaslužuje pravo na sigurno djetinjstvo i priliku da bude zaštićeno.

#IDRR #Poplave2024 #OtpornostNaKatastrofe #Edukacija #SaveTheChildren #KlimatskePromjene #SigurnostDjece

Projekat pod nazivom „ Škole kao zelene zone – povećanje spremnosti na klimatske promjene u obrazovnom sektoru u Bosni i Hercegovini, faza dva” je u proteklih godinu dana realizovan u osam škola sa područja Sarajevskog kantona. Cilj projekta je povećanje inkluzije djece kao i razvijanje svijesti o važnosti unapređenja upravljanja otpadom, praćenja zagađenja zraka, kao i suočavanja s negativnim uticajem klimatskih promjena.

Na konferenciji su predstavljeni rezultati projekta “Škole kao zelene zone – Povećanje spremnosti na klimatske promjene u obrazovnom sektoru u BiH” koji se u protekle dvije godine realizovao u deset škola na području Sarajevskog kantona. Nastavnici i učenici iz projektnih škola su prezentirali dječje radove sa radionica koje su pokrivale teme od zaštite okoliša do klimatskih promjena.

Tokom konferencije učenici su imali priliku postavljati pitanja o zagađenju, odlaganju otpada, reciklaži te kako čuvati našu planetu. Ova pitanja su predstavljena na posebnom panelu na kojem su učestvovali predstavnici vlasti, nevladinog sektora i kompanija koje se bave odvozom i reciklažom otpada.

Ovom prilikom se zahvaljujemo na učešću Federalno ministarstvo okoliša i turizma, KJKP RAD Sarajevo, EkoPak, UNDP Bosnia and Herzegovina i Adli Kahrić – mladoj naučnici.

Posebno hvala nastavnicima i učenicima iz svih projektnih škola:

U nastavku možete pogledati slike i snimak sa konferencije

Loša kvaliteta zraka u zatvorenim prostorima dovodi do ozbiljnih problema, uključujući astmu, bronhitis i širenje respiratornih bolesti poput gripe. Ipak, zdrav zrak u zatvorenom prostoru je mnogo više od zdravih pluća, učenici s čistim zrakom u svojim školama pokazuju bolji uspjeh, pohađanje nastave kao i veća postignuća od svojih vršnjaka koji nisu u mogućnosti boraviti u učionicama sa čistim zrakom.

“Mi smo presretni što ćemo moći pročistiti zrak u našoj školi i uživati u svakoj našoj prostoriji, pogotovo što u njima boravi veliki broj djece i prosvjetnih radnika i to baš u vrijeme kada zima dolazi i kada je i u otvorenom prostoru veliko zagađenje” istakla je prilikom preuzimanja donacije Amela Kazazić, direktorica osnovne škole Umihana Čuvidina.

Jedan od najvažnijih ciljeva obilježavanja ovog dana je educirati zajednice o rizicima koje nose katastrofe i pripremiti ih za preživljavanje prirodnih opasnosti i katastrofa izazvanih ljudskim djelovanjem. Pored prirodnih opasnosti ili hazarda kao što s poplave, požari, zemljotresi, epidemije/pandemije, jedan od najozbiljnijih izazova s kojima se naš svijet suočava danas su klimatke promjene. Sve veći uticaj klimatskih promjena i dalje upućuju na važnost kontinuiranog rada na smanjenju rizika i izgradnju otpornosti od katastrofa kao i izradu što efikasnijih procjena, planova te donošenje mjera kojima bi se smanjio uticaj raznih hazarda za djecu.

Dugi niz godina, Save the Children radi sa lokalnim zajednicama i školama na podizanju njihove otpornosti na katastrofe, dok u posljednje dvije godine provodi program razvijanja svijesti najmlađih o zaštiti okoliša, reciklaži I upravo o klimatskim promjenama.

Dobro upravljanje rizikom od katastrofe možete mjeriti u spašenim životima, smanjenom broju ljudi pogođenih katastrofom i smanjenim ekonomskim gubicima. Klimatska kriza nam govori da trebamo jasnu viziju, planove i kompetentne, ovlaštene institucije koje djeluju na temelju naučnih dokaza za javno dobro. Trebamo biti svjesni hazarda, te kroz kontinuirane edukacije ojačati kapacitete svih segmenata društva kako bi umanjili stepen ranjivosti I na taj način smanjili rizike od katastrofa.

Save the Children preporučuje web platformu www.otporninakatastrofe.ba gdje se mogu naci razliciti edukativni materijali, smjernice, posteri i drugi dokumenti koji su namjenjeni svim obrazovnim i drugim radnicima koji se bave oblašću smanjena rizika od katastrofa sa ciljem jačanja kapaciteta i edukacijom u ovoj oblasti.

Pogledajte i naš video o pokaznim vježbama na kojima su se djeca u osnovnim školama mogla više upoznati sa hazardima i temama kao što su klimatske promjene, epidemije/pandemije, požari, zemljotres, poplave, klizišta, ekstremne temperature i kako postupiti u slučajevima istih.

„Projekat koji smo ove godine realizovali sa Save the Children organizacijom bio je izuzetno uspješan za naše učenike, osim što smo prikupili brojna znanja po pitanju selektivnog odlaganja otpada, dobili smo 16 kanti koje će biti raspoređene u sve učionice u našoj školi. Tako da je učenicima pored teorijskog znanja o odvajanju i važnosti odvajanja otpada koje su dobili kroz školske radionice data prilika da ga praktično primjenjuju. Donirane kante namjeravamo odmah da rasporedimo po učionicama i da ih učenici počnu koristiti. Jako smo im se radovali, jer što više budemo koristili prednosti ovih kanti, to će lakše učenici naviknuti da ih koriste i na taj način postati ambasadori pravilnog odlaganja otpada u budućnosti.„ izjavila je Amra Đip, direktorica Osnovne škole Hasan Kajimija prilikom primopredaje donacije.

Projekat „Škole kao zelene zone – povećanje spremnosti na klimatske promjene u obrazovnom sektoru u BiH, faza 2“ se odvija u šest odabranih osnovnih škola (JU Osnovna škola „Porodice ef. Ramić“ Semizovac, JU Osnovna škola „Srednje“ iz Ilijaša, OŠ “Umihana Čuvidina” Sarajevo , Osnovna škola Hasan Kaimija, JU Osnovna škola “Osman Nuri Hadžić” Dobrinja, Prva osnovna škola Ilidža ) i dvije srednje škole ( JU Srednja škola za okoliš i drvni dizajn JU Srednja medicinska škola Bjelave) u Kantonu Sarajevo.

„Mnogo mi je drago što sam bila dijelom projekta Škole kao zelene zone. Naše nastavnice su nam raznim kreativnim načinima pokušavale što bolje dočarati kako je zagađenje jedno od ozbiljnih problema današnjice. Mi smo u našoj školi dobili senzore za zagađenje zraka pa smo pomoću njih istraživali kako klimatske promjene djeluju na našu okolinu. Veoma sam ponosna na svoju školu i sve ljude koji su učestvovali na ovom projektu, ja ću nastaviti širiti svoje znanje koje sam stekla. Smatram da je najbitnije osvijestiti ljude o klimatskim promjenama, i njihov najmanji doprinos kao što je odvajanje otpada može uticati da se naša okolina spasi“, izjavila je Lejla, učenica 9 razreda.

„Nemamo drugu planetu, nemamo gdje otići nego ostati ovdje, brinuti se za svoj dom i svoju zemlju“

Uz ove riječi, djeca iz osnovne škole Prva osnovna škola Ilidža su proslavila učestvovanje u projektu „Škole kao zelene zone, faza 2“ izložbom svojih radova na temu reciklaže i mini modnom revijom na kojoj su predstavljene haljine od reciklažnog materijala koje su učenice i učenici ove škole sami izradili.

„Na ovom projektu smo naučili da je reciklaža vrlo bitna za nas, za naš grad i za planetu Zemlju, da treba da svakodnevno pametno raspoređujemo otpad, a ne samo da ga bacamo i da pravimo deponije. Sve što smo izložili u školi napravljeno je od reciklažnog materijala, pravili smo haljine od papira i plastike, vazne za cvijeće, kante za smeće, šešire… Zajedno smo osmislili eko društvene igre monopol i čovječe ne ljuti se. Napravili smo ploču na kojoj igrači prolaze polja, ali i moraju odgovoriti na pitanja vezana za reciklažu.“ izjavila je Dalija, učenica 8. razreda.

Kroz projekat „Škole kao zelene zone, faza 2“ učenici su se tokom niza radionica i praktičan rad educirali o reciklaži, zaštiti okoline i klimatskim promjenama objasnila je Elma Drpljanin nastavnica engleskog jezika: „Do sada se kroz nastavni plan i program posvećivalo malo vremena ovim temama tako da mi je drago da sam kroz projekat Save the Children uspjela pokazati djeci pozitivne efekte reciklaže i pametnog odlaganja otpada. Svi smo shvatili da se moramo posvetiti zaštiti naše okoline i koristiti sve moguće resurse kako bi to postigli.„

„Učenici su svoje umijeće, svoje ideje i kreacije demonstrirali kroz sve četiri radionice o zaštiti okoliša, također su aktivno sarađivali sa učenicima iz drugih projektnih škola što je veoma pohvalno , s obzirom da će oni iskoristiti to svoje znanje i prenijeti na mlađe generacije. Obzirom da smo svjedoci da nam se klima mijenja iz dana u dan, iz godine u godinu, važno je da kod mladih generacija razvijamo ekološku svijest o klimatskim promjenama. Moramo da doprinesemo da naša planeta Zemlja bude očuvana, bude čista i zdrava jer čuvanjem našeg okoliša, čuvamo i naše zdravlje.“ izjavila je Maida Haskić, profesorica hemije i stručne teorijske i praktične nastave u Srednjoj školi za okoliš i drvni dizajn.

Prilikom predstavljanja svoje kampanje, učenici su snimili video za podizanje svijesti o zaštiti okoliša koji ce biti realizovan u narednom periodu, a također su zasadili biljke u dvorištu škole i poručili: „Planeta Zemlja će imati budućnost, ako mladi ljudi budu poštovali prirodu!“

Kampanju su realizirali učenici škole u okviru projekta „Škole kao zelene zone, faza2“ s ciljem podsticanja diskusije o klimatskim promjenama i zaštite okoline u svojim zajednicama. Učenice i učenici su osmislili posebne poruke vezane za reciklažu, zagađenje zraka, te su defileom prošli kroz sve razrede da predstave sve svoje radionice i radove kako bi afirmisali i ostale učenike škole da se zainteresuju i uključe u projekat, kako bi svoju školu te lokalnu zajednicu učinili ljepšim i ugodnijim mjesto za život i školovanje. Njihova kampanja je uključivala i sadnju novih sadnica u voćnjaku škole. Djeca su također uputila gradonačelnici Sarajeva Benjamini Karić u kojem su je pozvali da se priključi njihovim naporima da spase planetu Zemlju.

„Mi djeca želimo pomoći našoj planeti, i mišljenja smo da možemo napraviti najveću promjenu na polju ekologije. Omogućimo svoj djeci znanje da trebaju čuvati planetu Zemlju, jer to je naše najveće bogatstvo i bez nje smo ništa. „izjavila je trinaestogodišnja Arduana, učenica 8 razreda dok je direktorica Amra Đip tokom prezentacije učeničke kampanje istakla: „ S ovim projektom smo dalje otišli i unaprijedili smo ekološku svijest kod učenika. Učenici su na posebno osmišljenim radionicama obogatili i proširili svoje znanje vezano kako za klimatske promjene, tako za odlaganje otpada. Na današnji dan smo predstavili sve naučeno kroz projekat, a dalje ćemo raditi na razvijanju svijesti o klimatskim promjenama kod učenika ali i kod njihovih roditelja, trudićemo se da budemo što odgovornije osobe za bolji opstanak naše planete.“

Projekat „Škole kao zelene zone – povećanje spremnosti na klimatske promjene u obrazovnom sektoru u Bosni i Hercegovini, faza 2“ odvija se u osam osnovnih škola i dvije srednje škole na području Sarajeva.